Čítanka pre tretiakov, 2. časť

NOVINKA pracovná učebnica ČÍTANKA PRE TRETIAKOV prináša moderný kurikulárny plán so zameraním na súčasnú generáciu detí. Ponúka pokračovanie koncepcie aktívneho a zážitkového čítania pre 1. cyklus základného vzdelávania. S Čítankou pre druhákov tvorí plynulý prechod od elementárneho čítania k aktívnemu čítaniu a samostatnému čitateľstvu žiakov.

Prináša jedinečné spracovanie učebnice so zameraním na podporu čítania zážitkom a aktívnym dobrodružstvom, podporuje diferencovaný prístup a motiváciu k učeniu. Pri tvorbe autorky zohľadnili požiadavky a námety učiteľov, rodičov, ale aj súčasné potreby a záujmy samotných žiakov.
Predkladá pestré texty prispôsobené veku a záujmom detí, obsahuje rôzne aktivity na prácu s textom, rozvoj kritického myslenia a čitateľských zručností, prináša prelínanie obsahov iných vyučovacích predmetov, podporuje tvorivosť a fantáziu aktívnou prácou s ilustráciami a ponúka gradáciu a zoskupenie úloh podľa úrovní čitateľskej gramotnosti.

Bonusový doplnkový zošit PISÁR BRADA – tvorivé písanie pre tretiakov, ponúka originálny didaktický učebný materiál na podporu písania a vlastných pisateľských zážitkov. Podporuje originálne myslenie a tvorivosť, umožňuje vyjadriť myšlienky a pocity písomnou formou.

Tituly sú spracované podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu pre základné vzdelávanie (2023), ale zároveň spĺňajú aj požiadavky súčasného inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu (2015).
Výhoda učebnice a pracovného zošita v jednom, umožňuje žiakom osvojiť si aktívnu prácu s textom a informáciami, ktoré daný text ponúka. Prináša prostredie s možnosťou aktívne vstupovať do textu, zvýrazňovať si dôležité slová a zaujímavé časti priamo v textu. Tieto aktivity sú pre žiakov vstupnou bránou k budúcemu robeniu si poznámok a k aktívnemu učeniu sa.

Pracovné učebnice čítanky obsahujú širokú škálu textov detskej literatúry obohatenú o umelecky spracované zvukové nahrávky od popredných slovenských umelcov, ktoré spoločne tvoria ucelený a premyslený koncept, zameraný na aktívne rozvíjanie čitateľskej gramotnosti a systematické učenie žiakov stratégiám porozumenia. V kapitole Časopis prináša ukážku detských časopisov, ktoré môžu rozšíriť obzor detských čitateľov, motivovať žiakov k ďalšiemu čítaniu a spoznávať informácie zo širokého spektra oblastí – od prírodných vied a histórie, až po umenie a šport – čím poskytujú komplexný prehľad o svete. Výber textov zohľadňuje vekové a záujmové preferencie začínajúceho čitateľa.