Slovenský jazyk pre druhákov s BODKOU, 2. časť

Pracovná učebnica, ktorá je sprievodcom. Doplnkový zošit, ktorý je kamarátom. Príbehy, ktoré učia a úlohy, ktoré bavia. To je nový Slovenský jazyk pre druhákov s BODKOU s prílohou Bodkin doplnkový zošit.
„Pomôž mi, aby som to dokázal sám.“
(M. Montessori)
Spoznávanie slovenského jazyka nemusí byť len povinnosťou, môže byť dobrodružstvom, počas ktorého žiaci nielen čítajú a píšu, ale učia sa aj myslieť, cítiť a komunikovať.

Dvojdielna pracovná učebnica Slovenský jazyk pre druhákov s BODKOU s prílohou Bodkin doplnkový zošit prináša:

Súlad s novým ŠVP 2023

Učebnica aj doplnkový zošit sú v súlade s novým Štátnym vzdelávacím programom a zohľadňujú všetky požiadavky vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia. Rozvíjajú jazykové kompetencie, čitateľskú gramotnosť a vyjadrovacie schopnosti, tvorivé myslenie a predstavivosť, sociálno-emocionálne zručnosti, spoluprácu a samostatnosť. Dôraz sa kladie na funkčné osvojovanie jazyka cez praktické situácie.

Prepojenie s inými vzdelávacími oblasťami
Učivo je integrovane prepojené s inými oblasťami vzdelávania podľa ŠVP. Toto prepojenie je prirodzené a hravé. Prostredníctvom tém, textov, úloh a aktivít sa u žiakov rozvíja komplexné vnímanie sveta.
Sprievodné postavičky

Žiakov celou pracovnou učebnicou sprevádzajú tri postavičky: Bodka (dôsledná a rozvážna), Otáznik (zvedavý, veľa sa pýta) a Výkričník (múdry a sebavedomý).
Postavičky pomáhajú žiakom lepšie pochopiť jazykové javy, udržiavajú ich pozornosť a dodávajú výučbe zábavno-edukačný charakter.

Hry, tajničky, doplňovačky, zábavné úlohy
Pracovná učebnica spája výhody knihy a pracovného zošita, čím šetri čas, energiu aj miesto v lavici. Navyše v sebe nesie presne to, čo majú žiaci radi – farebné ilustrácie, hádanky, krížovky, tvorivé a zábavné úlohy, ale aj priestor na sebarealizáciu.

Štruktúra a metodické vedenie

Pracovná učebnica je rozdelená do prehľadných kapitol. Každá kapitola sa začína krátkym motivačným textom, pokračuje cvičeniami a úlohami na osvojovanie si učiva a končí sa opakovacou časťou a reflexiou. Štruktúra PU umožňuje učiteľovi prispôsobiť tempo a rozsah práce potrebám triedy.

Motivačné texty

Autorské texty od obľúbenej detskej spisovateľky Diany Mašlejovej sú blízke veku a záujmom žiakov. Majú literárnu hodnotu, rozvíjajú fantáziu, tvorivé myslenie a jazykové vyjadrovanie žiakov. Pomáhajú vytvárať asociácie na jednoduché zapamätanie si preberaného učiva a zároveň slúžia ako vstupná motivácia.

Otázky

Po každom texte nasledujú otázky. Nevedú k memorovaniu, ale podnecujú žiakov k premýšľaniu, diskusii, ku kritickému mysleniu. Učia ich utvárať si vlastný názor, navrhovať riešenia. Jazyk sa tak stáva živým nástrojom medziľudskej komunikácie.

Postupnosť

Učivo v pracovnej učebnici je usporiadané od známeho k novému, od jednoduchého k zložitejšiemu s cieľom naučiť sa.

Záver
Každá kapitola dáva v závere priestor na reflexiu, opakovanie a zhodnotenie. Žiaci sú vedení k zodpovednosti za svoj pokrok, učia sa reflektovať svoje silné stránky a oblasti, v ktorých sa môžu zlepšovať. Sebahodnotenie formou hviezdičiek, opakovacie úlohy, záverečné „vedomostné domčeky“ aj motivačné diplomy v Bodkinom zošite im pomáhajú budovať si zdravé sebavedomie a zodpovednosť za vlastné učenie.