Skríning

Skríning vznikol s presvedčením, že inklúzia nie je len koncept, ale prirodzená každodennosť, ktorá si vyžaduje praktické nástroje, rešpektujúci prístup, spoločné úsilie a vzájomnú podporu všetkých, ktorí sú súčasťou vzdelávacieho prostredia. Skríning tak pomyselne prepája a predstavuje most medzi diagnostikou a intervenciou – medzi tým, čo odborník u dieťaťa pozoruje, a tým, ako vie na tieto zistenia zmysluplne reagovať. Umožňuje nielen včas identifikovať potreby detí, ale zároveň poskytuje konkrétny návod, ako tieto potreby podporiť. Pomáha posilňovať kompetencie a istoty učiteľstva pri práci s rozmanitou skupinou detí.